tag:blogger.com,1999:blog-53328322050721251492024-03-13T21:00:33.620-07:00El uso del software libre como herramienta de creación en las artes y el diseño.Investigación sobre el uso del software libre y su enseñanza en las artes visuales. Muestra de trabajos de diseño realizados con herramientas digitales libres.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.comBlogger27125tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-45633834042909826682016-05-06T16:45:00.001-07:002016-05-06T16:45:20.432-07:00Mi participación en el programa de la Deutsche Welle, Life Links<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-vjlTQsQsWwo/Vy0oXNI3ReI/AAAAAAAACWo/IjctzyGtuEQ5RYhNYv2C6NDvkh2INrQmQCLcB/s1600/Captura%2Bde%2Bpantalla%2Bde%2B2016-05-06%2B18%253A26%253A35.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://2.bp.blogspot.com/-vjlTQsQsWwo/Vy0oXNI3ReI/AAAAAAAACWo/IjctzyGtuEQ5RYhNYv2C6NDvkh2INrQmQCLcB/s320/Captura%2Bde%2Bpantalla%2Bde%2B2016-05-06%2B18%253A26%253A35.png" width="320" /></a></div>
<br />
Hace poco más de un año, por azares del destino, la reportera de la cadena alamana Deutsche Welle, <a href="http://www.dw.com/en/get-to-know-carolina/a-17989751" target="_blank">Carolina Machhaus</a> me contactó por medio del reportero mexicano <a href="https://twitter.com/apsantiago" target="_blank">Anibal Santiago</a> y por contacto de Martha Durán, para hablar sobre vigilancia masiva por parte del gobierno mexicano y la ahora llamada #LeyTelecom.<br />
<br />
En el programa <a href="http://www.dw.com/en/top-stories/life-links/s-101167" target="_blank">Life Links</a>, tres jóvenes de diferentes partes del mundo hablamos sobre las situaciones en nuestros respectivos países en cuanto a seguridad digital se refiere.<br />
<br />
Por supuesto que la experiencia de compartir mi activismo manifestado en la labor docente, resultó sumamente emocionante. Después de todo, uno de los objetivos de mis clases actuales se enfocan en que las y los estudiantes tomen conciencia de la situación que les está tocando vivir y el mundo que les espera.<br />
<br />
Esperemos que eso represente un grano de arena de un "algo" que nos beneficie a todos.<br />
<br />
Acá se los comparto:<br />
<br />
<span style="font-weight: normal;"><a href="http://www.dw.com/es/life-links-noesc-en-l%C3%ADnea-de-fuego/av-18818319" target="_blank">Life Links - #NoEsc: (En) línea de fuego (video en español)</a></span><br />
<br />
<a href="http://www.dw.com/en/lifelinks-noesc-bobs-full-episode/a-18538367" target="_blank">#NoEsc: Life on (the) line - full episode (episodio original completo en inglés</a>)<br />
<br />
<a href="http://www.dw.com/en/noesc-no-to-censorship-no-more-power-to-the-powerful/a-18518501" target="_blank">#NoEsc: 'No to censorship! No more power to the powerful!' (mi participación)</a><br />
<br />
<a href="http://www.dw.com/en/behind-the-scenes-carolina-on-noesc/a-18589369" target="_blank">El detrás de cámaras</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/l1-Oz_GIvR4/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/l1-Oz_GIvR4?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
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<span style="font-weight: normal;"><br /></span>
<br />Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-76362311085659048252014-01-02T14:55:00.001-08:002014-01-02T14:57:57.847-08:00¡Habemus Tesis! (en línea)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Igzs0IhuBKk/UJyesHivg9I/AAAAAAAAANc/YQdLnpqkFts/s1600/Av9XCeiCAAACAiz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-Igzs0IhuBKk/UJyesHivg9I/AAAAAAAAANc/YQdLnpqkFts/s320/Av9XCeiCAAACAiz.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
A casi dos años y después de muchas peleas con mi propia persona, el miedo a que me lean y muchos otros monstruos más, al fin está acá la tesis "Software Libre, herramienta alternativa para la creación visual digital", del 2012.<br />
<br />
Cabe mencionar, que el nombre que ahora me parece mejor es "Software Libre, herramienta para la libre creación visual digital" sin el "alternativa" y con el "libre". Para fines prácticos y no levantar la ira entre mis sinodales, y alargar el proceso de titulación ;-) en su momento, opté por el primer título.<br />
<br />
La licencia con la que libero la tesis es Creative Commons Atribution, a pesar de que en la primera edición y sus 10 ejemplares impresos, haya optado por una más restrictiva.<br />
<br />
En pocas palabras, pueden copiar, distribuir e inluso, vender copias de la tesis siempre y cuando mencionen mi crédito :-). <br />
<br />
Por desgracia, esta publicación en linea no tiene más revisiones que las que se hicieron para el trámite del examen de grado, así que tiene muchiiiisimas cosas que cambiar, discutir y re escribir, sobre todo por el avance del tema en los últimos 2 años.<br />
<br />
Sirva pues este pequeño y humilde grano de arena para que sigamos discutiendo y escribiento sobre el tema... aún queda mucho que decir.<br />
<br />
Los agradecimientos están en el documento mismo y en un <a href="http://arteparaundiadificil.blogspot.mx/2012/11/habemus-tesis.html" target="_blank">post</a> anterior a este, sólo agregaré un "gracias" más a <a href="https://twitter.com/jacobonajera" target="_blank">Jacobo Nájera</a>, que insistió y exhortó como pocos, a que me atreviera a publicar este bebé...<br />
<br />
Pueden descargarlo desde archive.org:<br />
<br />
<a href="https://archive.org/details/SoriaGuzmanIrene-Tesis2012" target="_blank">https://archive.org/details/SoriaGuzmanIrene-Tesis2012 </a><br />
<br />
Desde <a href="http://oreon.dgbiblio.unam.mx/F/SNY7JM2A5SBNA7EVKFCT34C75TFA6XYB4MPQ1EAITH5I88KNQY-19672?func=full-set-set&set_number=088929&set_entry=000001&format=999" target="_blank">Tesi-unam</a><br />
<br />
Y para darle un vistazo rápido en: <a href="http://issuu.com/irenesoria2/docs/tesis_irenesoria2014">http://issuu.com/irenesoria2/docs/tesis_irenesoria2014</a><br />
<br />
Toda la maquetación, diseño editorial y edición de las imágenes que conforman la tesis están hechas con software libre, lo mismo las tipografías usadas, son tipografías libres. <br />
<br />
¡Esta tesis es de todos!<br />
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<br />Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-39113717239648549232013-11-21T13:42:00.002-08:002013-11-21T13:42:23.716-08:00Diseño, gráfica y software libre en el Festival de Software Libre Vallarta 2013<a href="http://fsl.mx/"><img src="http://fsl.mx/2013/sites/default/files/imagen_grafica/banners/FSLmx-1a.png" /></a><br />
<br />
Del 21 al 24 de Noviembre se celebra la edición de este año del Festival de Software Libre Vallarta 2013. Como es ya tradición, un grupo de geeks y uno que otro colado como yo, nos vamos unos días a intercambiar opiniones, charlas, talleres y experiencias en torno al software libre.<br />
<br />
En esta ocasión, el viernes 22 a las 9 am daré un taller de diseño gráfico con software libre y ese mismo día a las 15:00 hrs, una conferencia sobre lo importante y necesarias que resultan los programadores en las artes gráficas y cuánto nos hacen falta... intentaré que uno que otro chico geek adopte a un artista gráfico...<br />
<br />
Para visitar el programa y conocer mas detalles, vayan acá: <a href="http://www.fsl.mx/2013/programa">http://www.fsl.mx/2013/programa</a><br />
<br />
Por cierto, no está de más presumir a los hijos... este año, una servidora se encargó del diseño de la imagen del festival... así que esos bannersitos, plumas, playeras, pendones y algunos otros productos del festival que circularán por ahí van directo a mi egoteca ;-)<br />
<br />
que los disfruten:<br />
<br />
<a href="http://www.fsl.mx/2013/content/difunde-el-fsl-en-tu-web" target="_blank">http://www.fsl.mx/2013/content/difunde-el-fsl-en-tu-web </a>Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-53253152812743269852012-11-08T22:14:00.002-08:002014-01-02T15:24:57.778-08:00¡HABEMUS TESIS!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-Igzs0IhuBKk/UJyesHivg9I/AAAAAAAAANc/YQdLnpqkFts/s1600/Av9XCeiCAAACAiz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="http://4.bp.blogspot.com/-Igzs0IhuBKk/UJyesHivg9I/AAAAAAAAANc/YQdLnpqkFts/s320/Av9XCeiCAAACAiz.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
Al fin, y después de muchas aventuras, tropiezos, lágrimas, golpes, alegrías, emociones y frustraciones, está terminada la tesis que me otorgó el grado de Maestra en Artes Visuales con orientación en Diseño y Comunicación Visual el pasado 27 de julio del 2012.<br />
<br />
A decir verdad, el documento está listo desde el mes de abril, y el grado (con honores ;-) ) como ya dije, desde julio de este año; sin embargo, el natural curso de la vida me ha impedido compartirlo en este espacio que ha visto algunas vicisitudes del proceso.<br />
<br />
La tesis, "Software Libre: herramienta para la creación visual digital". que no está de más decir, fue hecha 100% con herramientas y recursos libres; aún está pendiente de su liberación en línea, quisiera preparar un lindo debut y compartirlo con todos los que se dejen (y los que no).<br />
<br />
Como siempre, los agradecimientos se quedarían cortos, sin embargo, no puedo dejar de agradecer por todo medio posible, a <a href="http://blog.joseserralde.org/" target="_blank">José María Serralde</a>, que fue pieza angular para la generación y nacimiento de este lindo bebé. Gran parte de sus ideas, inspiración y convicción por la cultura libre, están replicadas en mis líneas.<br />
<br />
A la comunidad de software y cultura libre en latinoamerica, esta tesis es de todos.<br />
<br />
Esperen pronto la publicación en línea.<br />
<br />
ACTUALIZACIÓN<br />
<br />
Acá su descarga libre y gratuita: <a href="https://archive.org/details/SoriaGuzmanIrene-Tesis2012" target="_blank">https://archive.org/details/SoriaGuzmanIrene-Tesis2012 </a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-Bjp0ZAiuGuE/UJyfLsgsmfI/AAAAAAAAANk/9l3-BEZJUBc/s1600/AwA1Hw0CAAAlvxy.jpg:large.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="http://3.bp.blogspot.com/-Bjp0ZAiuGuE/UJyfLsgsmfI/AAAAAAAAANk/9l3-BEZJUBc/s320/AwA1Hw0CAAAlvxy.jpg:large.jpeg" width="320" /></a></div>
<br />Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-90553460829962104302012-04-26T22:36:00.003-07:002012-04-28T07:57:29.016-07:00Diseño Grafico y Software Libre en el FLISOL 2012<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-ofbzjhOhkKo/T5osecoClWI/AAAAAAAAAJs/VyN4yjvo--g/s1600/headbox2012.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="http://4.bp.blogspot.com/-ofbzjhOhkKo/T5osecoClWI/AAAAAAAAAJs/VyN4yjvo--g/s320/headbox2012.png" width="320" /></a></div>
Comienza la ronda de <a href="http://www.installfest.net/FLISOL2012">"FLISOLES"</a> en el D.F. y esta diseñadora dará 4 charlas entre el viernes 27, sábado 28 de abril y el viernes 4 de mayo en la FES Aragón, Fundación del Centro Histórico, Telmex HUB y Upiicsa. <br />
<br />
La idea es hablar de lo que ha ocupado los últimos tres años de mi vida: el desarrollo de mi profesión usando sólo software libre. Esto es, contar cómo y por qué carajos se me ocurrió la grandiosa idea de dejar de usar Photoshop, Illustrator y cualquier otro software privativo; contar cómo he sobrevivido sin tener que volver a abrir una MAC o una compu con Windows y la razón que me hace creer que todo diseñador (y cualquier otro profesional) debería intentarlo.<br />
<br />
Acá un pequeño abstract de las charlas:<br />
<br />
El campo del Diseño Gráfico Digital, ha estado inmerso, desde sus orígenes, en una serie de mitos que lo ligan al uso de una determinada marca de herramientas digitales. El profesional de esta disciplina, como dependiente de un software, es justo el punto de partida de donde surgen las reflexiones que me llevaron, eventualmente, a migrar de sistema operativo.<br />
<br />
En esta serie de charlas, hablaré de mi experiencia como diseñadora gráfica creando con software libre, de cómo llegué a él y las vicisitudes que he encontrado en el corto trayecto de tres años; pero sobre todo, de cuáles han sido las reflexiones e ideas que me han llevado, invariablemente, a cuestionarme los fines y el futuro de mi propia profesión.<br />
<br />
Para los seguidores de este blog que no saben que es el Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre copio y pego íntegramente el parrafo que se leerá en todos lados si ponen "FLISOL" en su buscador de confianza:<br />
<br />
"El Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre (FLISoL) es el evento de difusión de Software Libre más grande en Latinoamérica. Se realiza desde el año 2005 y desde el 2008 se adoptó su realización el 4to Sábado de abril de cada año. Su principal objetivo es promover el uso del software libre, dando a conocer al público en general su filosofía, alcances, avances y desarrollo."<br />
<br />
Así que, invitados todos a estas intervenciones, de las que no hay que dejar de notar que aún siguen siendo poquísimas charlas en el FLISOL- México que se dedican al software libre en el terreno de la creación (música, foto, diseño, video) y la poca participación de mujeres en estos espacios.<br />
<br />
Sirva pues para sumar más creativas y creativos a la causa.<br />
<br />
Acá los horarios y los links respectivos.<br />
<br />
<b> </b><br />
<b>Diseño Gráfico a bordo: experiencias de una diseñadora usando software libre</b>. <b>Software libre en la creación gráfica </b><br />
<br />
FES Araǵon: 27 de abril 2012, 17:00 hrs http://www.installfest.net/FLISOL2012/Mexico/FESAragon?highlight=%28\bCategoryCity\b%29<br />
<br />
Fundación del Centro Histórico: 28 de abril 2012, 13:00 hrs<br />
YWCA. Humboldt #62, entre Av. Morelos y Artículo 123. Col. Centro, <br />
http://www.installfest.net/FLISOL2012/Mexico/FundacionCentroHistorico?highlight=%28\bCategoryCity\b%29<br />
<br />
Telmex HUB: 28 de abril 2012, 15:00 hrs<br />
Isabel La Católica 51 Col. Centro <br />
http://www.installfest.net/FLISOL2012/Mexico/TelmexHub?highlight=%28\bCategoryCity\b%29<br />
<br />
Upiicsa: 4 de mayo 2012, 11:00 hrs<br />
<br />
Será un placer contar con su asistencia y opiniones al respecto.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-89247331511746542992011-11-16T20:45:00.000-08:002011-11-16T20:51:41.017-08:00Lo que sucedió en la charla: Software libre y creación. Entre la reflexión y el diseño gráfico, en el marco de EDUSOL 2011Como lo mencioné en el post anterior, el pasado martes 15 de noviembre del 2011 participé con una charla en el <a href="http://edusol.info">7mo encuentro en línea de educación, cultura y software libres cuyo tema de este año fue: Herramientas y medio sociales libres</a>.<br />
<br />
La <a href="http://edusol.info/es/mediateca/bit-cora-ponencia-irc-software-libre-creaci-n-entre-reflexi-n-dise-gr-fico">ponencia</a> que preparé, giró en torno a algunas reflexiones que han surgido desde hace un par de años a la par de mi completa migración de sistema operativo, y por lo tanto, de herramientas para crear. <br />
<br />
La <a href="http://edusol.info/es/mediateca/bit-cora-ponencia-irc-software-libre-creaci-n-entre-reflexi-n-dise-gr-fico">charla</a> se construyó en 5 ejes:<br />
<br />
1.- Panorama general en torno a la relación diseñador gráfico y compartición de conocimiento: de cómo el d.g. le teme a la palabra "copia" ejemplos de casos de copia en el diseño y de la reticencia a compartir su método de producción, responder a la pregunta: ¿cómo lo hiciste?.<br />
<br />
2.- La idea de el creador como genio romántico propia de un periodo aurático en la Historia del Arte (Lila Pagola dixit.) y de cómo la academia nos enseña que es "malo" copiar, tanto que es entendido como "robo". El miedo a que se adjudiquen nuestra obra sin darnos el crédito o que alguien más gane dinero con ello.<br />
<br />
3.-¿Por qué a los diseñadores gráficos nos cuesta tanto entender la cultura libre y la compartición del conocimiento?. Los mitos que han rodeado al diseño gráfico digital desde sus orígenes y de cómo el uso de una marca en las herramientas digitales nos ha llevado a ser profesionales controlados por "la industria" y arraigados a las exigencias del "mercado".<br />
<br />
4.-Para poder entender la cultura libre y con ello el uso del software libre (o viceversa) es necesario vivir una experiencia que nos ayude a entender el fenómeno, se requiere de una motivación, pero a veces, no es suficiente.<br />
<br />
5.- Por eso es necesario enseñar herramientas libres a la par de las de más auge comercial, (software privativo) y no llegar al uso del software libre buscando sólo soluciones técnicas, a veces, estas herramientas comulgan con nuestras ideas y no lo sabemos.<br />
<br />
Acá está la <a href="http://edusol.info/es/mediateca/bit-cora-ponencia-irc-software-libre-creaci-n-entre-reflexi-n-dise-gr-fico">bitácora de la charla por IRC</a>, se pueden leer todo lo que pasó en las 2 horas y minutos que duró la conferencia, la cual, empieza en sustancia en la hora 11:16 minutos (ya verán, si la leen, por qué menciono este detalle)<br />
<br />
<a href="http://edusol.info/es/mediateca/bit-cora-ponencia-irc-software-libre-creaci-n-entre-reflexi-n-dise-gr-fico">http://edusol.info/es/mediateca/bit-cora-ponencia-irc-software-libre-creaci-n-entre-reflexi-n-dise-gr-fico</a><br />
<br />
Por supuesto que el debate sigue abierto, ya sea en los comentarios en el nodo correspondiente del encuentro en EDUSOL 2011 o debajabo de este post.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-32714386654778680132011-11-15T00:45:00.000-08:002011-11-16T20:52:09.459-08:00Charla en EDUSOL 2011: Software libre y creación. Entre la reflexión y el diseño gráficoEl martes 15 de noviembre a las 11 am, es decir, en unas cuantas horas, daré una breve y humilde charla sobre algunas reflexiones que he hecho desde hace un par de años, con el inicio de mi tesis de maestría en torno al tema de la creación y el uso de herramientas digitales libres.<br />
<br />
Hablaré de cómo el campo del diseño gráfico digital ha estado inmerso desde sus orígenes en una serie de mitos que ligan su ejercicio profesional al uso de la marca de una herramienta. La idea generalizada de que un diseñador gráfico sólo es profesional si domina las herramientas digitales más usadas por el mercado (hardware y software); sin conocer el contenido de la caja negra que representa es, desde mi punto de vista, uno de los principales problemas que han llevado a devaluar, al menos en México, esta profesión que ha podido ser ejercida por cualquiera que posea un equipo de computo y el programa de gráficos más usado.<br />
<br />
En esta charla pretendo explorar, de manera no tan científica, algunas razones por las cuales le resulta muy difícil al diseñador gráfico acercarse a conceptos como cultura libre, su temor a la palabra "copia" y por qué su reticencia a usar herramientas fuera de las ya conocidas, que le ha llevado incluso, a despreciar cualquier alternativa a éstas. Todo ello a través de mi propia experiencia como diseñadora gráfica usuaria de software libre, debatiéndome entre la crítica a mi gremio y el ejercicio de mi propia profesión.<br />
<br />
Ojalá puedan participar en ésta charla virtual en el marco del EDUSOL 2011 <a href="http://edusol.info/es/e2011/md7">http://edusol.info/es/e2011/md7 </a> que se llevará acabo por medio de chat IRC, la liga directa acá:<a href="http://edusol.info/es/irc"> http://edusol.info/es/irc</a> <br />
<br />
Abajo adjunto el link que lleva a la presentación en PDF de la cual me auxiliaré.<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/open?id=0B5sjmQYREEVUYzZjZTNlOGEtNTY5OS00ZTMxLWI2ODEtMzljYTdiNTVlMzU5">https://docs.google.com/open?id=0B5sjmQYREEVUYzZjZTNlOGEtNTY5OS00ZTMxLWI2ODEtMzljYTdiNTVlMzU5</a><br />
<br />
Una vez concluida la charla podrá consultarse íntegra aquí: <a href="http://edusol.info/es/e2011/md7">http://edusol.info/es/e2011/md7</a><br />
<br />
Espero verlos a todos por allá.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-20683073078989022382011-01-10T22:06:00.000-08:002011-11-16T20:52:27.278-08:00Creatividad, diseño y software libreComo cada semestre, publico bajo licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/mx/">Creative Commons Atribución 2.5 México</a> el ensayo correspondiente a los avances de mi investigación del penúltimo semestre de la Maestría en Artes Visuales.<br />
<br />
En esta ocasión, hablo de los avances del capítulo 3 referente a la creatividad y el software libre. Donde exploro (aún no tanto como quisiera) y reflexiono acerca de la posibilidad de que los programas de código abierto propicien la creatividad en la creación.<br />
<br />
Aquí el link desde donde puede leerse y/o descargarse.<br />
<br />
<a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5sjmQYREEVUOTc5NTgyMjUtMmZmOC00M2YzLWExYTItMmU5MWVmYzUyNjc4&hl=es">https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B5sjmQYREEVUOTc5NTgyMjUtMmZmOC00M2YzLWExYTItMmU5MWVmYzUyNjc4&hl=es</a>Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-28850541635858414502010-06-10T22:30:00.000-07:002010-06-10T23:33:43.555-07:00Cartel Tercer Coloquio de Estudiantes de Posgrado<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689251730/" title="Creación Libre by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4038/4689251730_b20b9fd138.jpg" width="375" height="500" alt="Creación Libre" /></a><br /><br />Creación Libre: El uso del software libre como herramienta de creación en el diseño y las artesArenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-47094537025050648412010-06-10T22:01:00.000-07:002010-06-10T23:34:08.800-07:00El software libre en el terreno de la creación digital.¿Podrías dejar de usar los filtros de photoshop?<br /><br />El ensayo que realizo en esta ocasión contiene una reflexión sobre el uso de los programas con mayor demanda como herramienta de creación digital y exploro un poco a cerca de las ventajas que trae consigo el uso del software libre en el terreno del flujo de contenidos, preservación de la obra digital y por supuesto, de un "acercamiento real" del artista y diseñador con su obra:<br /><br />Pongo aquí el inicio del ensayo y proporciono el pdf para su descarga libre bajo licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/">Creative Commons Atribution.</a><br />------<br /><br />Dentro de mi investigación sobre el uso del Software Libre en la creación visual, tuve la oportunidad de recoger la experiencia de un par de diseñadores y una comunicóloga al resolver un problema de diseño con Gimp y con Inkscape como parte de una dinámica de la asignatura de Experimentación Plástica, utilizando dichos programas como herramientas digitales para la creación. A partir de esta experiencia me encontré con algunos hechos que me hicieron reflexionar acerca del uso de la tecnología para estos fines, y por supuesto, de su relación directa con el Software y la creación...<br /><br />Descarga: <a href="https://docs.google.com/fileview?id=0B5sjmQYREEVUYTE5MDA5OTEtNjQzYS00N2JmLWExMTYtNTNjNjAyNjk3NDhh&hl=es"> El_software_libre_y_la_creación_digital.pdf, 2 MB</a>Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-49277251760272835852010-06-10T21:47:00.000-07:002010-06-10T23:34:57.900-07:00Portada de tesis sobre el software libreEsta es mi primera propuesta para la portada de mi tesis... si yo se, portada y apenas voy a la mitad del documento, pero debo confesar que me emociona un poco la idea de empezar a ver materializado en imagen algunos conceptos...<br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689252200/" title="Portada para Tesis, versión 1 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4017/4689252200_32c87f9400_m.jpg" width="240" height="240" alt="Portada para Tesis, versión 1" /></a><br />Clic en la imagen para agrandar <br /><br />La idea es asociar a los parches de la tela con la diversidad de los creadores del software libre, con el código que se conforma de muchos colores y estructuras, que al final, deja ver la forma con la que esta hecho, un código libre y abierto. Las manos, colaboran en la construcción de un software que pretende llegar a todos.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-70476988612817463682010-06-10T20:55:00.000-07:002010-06-10T23:31:30.572-07:00AutorretratoComo parte de un proyecto del taller de fotografía de la Maestría en Artes Visuales, realicé lo que yo llamo una reintrepetación de mi misma, mi primera serie de autorretrato, de la cual quedé muy satisfecha y me entusiasmó muchisimo.<br /><br />Las fotografías fueron tomadas en formato 120 blanco y negro, teniendo sólo 12 exposiciones disponibles por cada rollo, lo cual intervino notoriamente en el proceso creativo, se exigieron fotos mas pensadas y bocetos previos.<br /><br />Aquí algunos de ellos:<br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688750489/" title="boceto-15 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4027/4688750489_9ba38eef58_m.jpg" width="240" height="198" alt="boceto-15" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689284584/" title="Año 1 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm2.static.flickr.com/1307/4689284584_f3847b451f_m.jpg" width="220" height="240" alt="Año 1" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688750087/" title="Documento escaneado-16 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4021/4688750087_cc96139d3a_m.jpg" width="240" height="199" alt="Documento escaneado-16" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689302030/" title="Reconciliación 2 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm2.static.flickr.com/1292/4689302030_84f0559938_m.jpg" width="240" height="215" alt="Reconciliación 2" /></a><br /><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689476221/" title="boceto3 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4053/4689476221_7ac2691cd7_m.jpg" width="240" height="216" alt="boceto3" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688651985/" title="Lucrecia by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4032/4688651985_0607a494bf_m.jpg" width="240" height="168" alt="Lucrecia" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688748933/" title="boceto by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4050/4688748933_8d05db40eb_m.jpg" width="240" height="204" alt="boceto" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689284492/" title="Con Dedicatoria by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4027/4689284492_28da3c3143_m.jpg" width="216" height="240" alt="Con Dedicatoria" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689382148/" title="boceto2 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4049/4689382148_863d389812_m.jpg" width="240" height="205" alt="boceto2" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688651809/" title="Líquido Viscoso by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4023/4688651809_40f8714b72_m.jpg" width="240" height="191" alt="Líquido Viscoso" /></a><br /><br />Otras fotos más de la misma serie:<br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689283910/" title="Mariposas Muertas by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm2.static.flickr.com/1296/4689283910_c0bafe5f22.jpg" width="500" height="396" alt="Mariposas Muertas" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689283958/" title="Mirando al Pasado 2 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4017/4689283958_9410cabeaf.jpg" width="468" height="500" alt="Mirando al Pasado 2" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688651559/" title="Mirando al Pasado by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4017/4688651559_bee77dcf99.jpg" width="500" height="375" alt="Mirando al Pasado" /></a><br /><br />Este fue el último resultado<br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688651121/" title="Infancia Renovada 2 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4068/4688651121_bd938d7136.jpg" width="500" height="489" alt="Infancia Renovada 2" /></a><br /><br />Si, yo se que tiene mucho de "retrato ausente" de Manuel Álvarez Bravo, pero juro, que gracias a mi pobre cultura general, no conocía la obra... quizá es cierto que todas las imagenes andan por ahí en nuestro imaginario e inconscientemente las replicamos.<br /><br />Ahi esta pues, uno de los proyectos que me llevaron de nuevo a la emoción y la frustración conjuntas del laboratorio fotográfico después de 3 años, y a experimentar la nostalgia de dejarlo de nuevo.<br /><br />Gracias al Maestro Estanislao Ortíz y a Juan Ramón VelázquezArenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-50650720081419111052010-06-10T20:26:00.000-07:002010-06-10T23:35:13.028-07:00Autorretrato: Aplicación en un album de vidaDespués del ejercicio de autorretrato, la aplicación que elegí fue la de una especie de libro objeto... pero para ser sinceros, creo que resultó ser más un albúm.<br /><br />Estas son algunas de sus páginas:<br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689379085/" title="1 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4061/4689379085_c82b6c5b0d.jpg" width="500" height="419" alt="1" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688752111/" title="hoja1 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4064/4688752111_38960cfd00.jpg" width="500" height="243" alt="hoja1" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689381800/" title="3-3 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4060/4689381800_c3cd64873c.jpg" width="500" height="484" alt="3-3" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689382766/" title="boceto-6 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4035/4689382766_df66a2c8fa.jpg" width="500" height="499" alt="boceto-6" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689382966/" title="boceto-8 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4029/4689382966_4b8fdde2d9.jpg" width="500" height="485" alt="boceto-8" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689386046/" title="hoja3 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4001/4689386046_3a9f174524.jpg" width="500" height="246" alt="hoja3" /></a><br /><br />Y esta, la interpretación de mi presente:<br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688750605/" title="boceto-11 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4037/4688750605_5ffc04f471.jpg" width="500" height="488" alt="boceto-11" /></a><br /><br /><a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688794577/" title="hoja4 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4038/4688794577_7241cd35d7.jpg" width="500" height="245" alt="hoja4" /></a><br /><br />Todas lás paginas tienen mis fotos de autorretrato, acompañadas de textos mios, (excepto los 2 ultimos), que pueden ser leidos integros en <a href="http://elociodeundiadificil.blogspot.com">"El ocio de un día dificil"</a>, mi blog personal (muy personal).<br /><br />Agradecientos especiales al Maestro Estanislao Ortíz por otorgar el pretexto para realizar este proyecto y a Juan Ramón Velazquez, por que si su ayuda, no hubiera sido posible su realización.<br /><br />Y por supuesto a todas las musas que se han presentado a lo largo de esta corta vida de creación.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-37508244359223580242010-06-10T20:25:00.000-07:002010-06-11T10:42:39.397-07:00Preservación de Quelonios y su cartelEste fue el cartel exhibido en parabuses e interiores del metro de la ciudad de México. Se imprimieron 10 piezas de paneles de acceso, 200 cabeceras y 4 tolvas que se colocaron en diversas estaciones del STC Metro del 1 de febrero al 31 de marzo, mientras que se imprimieron 100 piezas más en parabus que fueron exhibidas del 9 al 18 de febrero del 2010.<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689341154/" title="Diseño cartel parabúa by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4043/4689341154_38e6929868.jpg" width="339" height="500" alt="Diseño cartel parabúa" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688710181/" title="Parabus by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4072/4688710181_7c1a72e944_m.jpg" width="240" height="180" alt="Parabus" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688708557/" title="Parabus quelonios by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4054/4688708557_69187004ff_m.jpg" width="240" height="180" alt="Parabus quelonios" /></a><br />
<br />
EL cartel promociona la exposición viva permanente de la estación La Raza, de la línea 5 del STC metro de la Ciudad de México.<br />
<br />
Fotos: Gabriela García Picazo<br />
Texto: David García Picazo<br />
<br />
Hecho con Gimp e Inkscape.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-56167673209361130802010-06-10T19:40:00.000-07:002011-05-01T19:25:37.636-07:00Preservación de Quelonios y sus cédulasLuego vinieron las cédulas de identificación de cada especie de quelonios que fueron exhibidas, junto con su galería fotográfica en Xcaret como parte de las celebraciones del "Mes de la Tierra" en Cancún.<br />
<br />
Se realizaron al rededor de 20 cédulas de identificación, cada una con un color distinto. Aquí la tortuga orejas rojas:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/5678494252/" title="orejas_rojas by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm6.static.flickr.com/5144/5678494252_b1231fd92d.jpg" width="385" height="500" alt="orejas_rojas"></a><br />
<br />
También la lámina de agradecimientos:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688709129/" title="Agradecimientos by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4055/4688709129_05190cca3d.jpg" width="373" height="500" alt="Agradecimientos" /></a><br />
<br />
Aquí debo decir que quizá la mejor manera de resolverlas hubiera sido con <a herf="http://www.scribus.net/">Scribus</a>, el programa libre que podría usarse en lugar de In Design, ya que con Inkscape tuve problemas a la hora de acomodar los textos, hubo muchos "ríos" entre los parrafos. Al final ese fue el resultado.<br />
<br />
Las fichas fueron impresas en un tamaño de 8 por 10 pulgadas.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-23566587649697704272010-06-10T19:22:00.000-07:002010-06-10T23:36:10.609-07:00Preservación de Quelonios y su logoPreservación de Quelonios (PQ), es una asociación civil no lucrativa que busca salvaguardar la integridad y derechos a la vida de toda especie animal existente en el mundo, siendo su objetivo principal la preservación de los quelonios (tortugas), una de las ramas de la familia de los reptiles.<br />
<br />
Desde el año pasado realizo el diseño para esta asociación de manera voluntaria, siendo mi pricipal caso de estudio para saber si es o no viable el uso del software libre para el ejercicio profesional del diseño.<br />
<br />
Este fue el primer trabajo realizado, el logo:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689340968/" title="quelonios_logo by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4013/4689340968_68692a38b1_m.jpg" width="240" height="234" alt="quelonios_logo" /></a><br />
<br />
Más arriba, las fichas y el cartel...Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-79697893536468026142010-06-10T19:05:00.000-07:002010-06-11T10:35:06.265-07:00Farben y su logoFarben, (palabra alemana que en español significa colores) es un ensamble vocal precedido por dos voces femeninas, una soprano y una mezzosoprano que presentan conciertos didácticos y recitales poeticos acompañados de una lectora de poesia en alemán y un pianista.<br />
<br />
Este ensamble me pidió realizarles el logo, para el cual realicé las siguientes propuestas: <br />
<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688694157/" title="propuesta_logo farben_2 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4034/4688694157_10b301fde9_m.jpg" width="136" height="240" alt="propuesta_logo farben_2" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688694459/" title="propuesta_ logo farben_3 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4048/4688694459_b4c4a4446c_m.jpg" width="240" height="239" alt="propuesta_ logo farben_3" /></a><br />
<br />
Nada que ver con las útimas porpuestas:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689327474/" title="propuesta_logo farben_1 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4028/4689327474_54c77fa826.jpg" width="486" height="500" alt="propuesta_logo farben_1" /></a><br />
<br />
Este es el logo final:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688810121/" title="FARBEN_LOGO by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm2.static.flickr.com/1279/4688810121_80678c6f6f.jpg" width="227" height="500" alt="FARBEN_LOGO" /></a><br />
<br />
También les tomé tres sesiones de fotos para su carpeta profesional, la cual aún esta en proceso...<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/3658822189/" title="Farben_colores by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm3.static.flickr.com/2460/3658822189_c1946f9c7e_m.jpg" width="240" height="180" alt="Farben_colores" /></a><br />
<br />
Si quieren ver las fotos, vayan para aca: <a herf="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/sets/72157620390279463/">Farben por Irene Soria</a><br />
<br />
Gimp e Inkscape nuevamente para realizar estos trabajos.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-65168812749718381902010-06-10T18:54:00.000-07:002010-06-10T23:36:36.253-07:00Invitación al Jazz festAlgunos no consideran importante los fyers que realizamos por motivo de las fiestas de nuestros amigos, el clásico de... "yo tengo un amigo diseñador, le diré que me haga la invitación". Lo bueno de estos encargos es que siempre, siempre siempre, le terminan gustando al cumpleañero, que casi por lo regular es abogado, administrador, economista, internacionalista o que ejerce cualquier disciplina alejada del arte jejeje.... Aquí pues la invitación para el Jazz Fest (el cumpleaños de mi amiga jazz que se hace todos los años) del 2010.<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689356838/" title="invitacionjazzfest2010 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4039/4689356838_fdfc275ec2.jpg" width="349" height="366" alt="invitacionjazzfest2010" /></a>Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-60245094666771569032010-06-10T18:19:00.000-07:002010-06-10T23:36:50.415-07:00Diseño de la página web de la Diseñadora Mayte AmezcuaUn proyecto realizado el año pasado, que por mi parte se quedó en eso, en proyecto, fue el diseño de la página web de <a herf="http://mayteamezcua.com/">Mayte Amezcua</a>, reconocida diseñadora de joyería que exhibe y vende sus piezas en lugares como el <a herf="http://www.muac.unam.mx/webpage/index.htm">MUAC</a> y el <a herf="http://www.museofridakahlo.org.mx">Museo Frida Kahlo, Casa Azúl</a>.<br />
<br />
Y digo que se quedó en proyecto, pues al final el sitio nunca llegó a concretarse con nosotros, pues la diseñadora prefirió que su sitio fuera en flash, y aunque tengo conocimientos de dicho software, el programador consideró que no era una buena idea resolverlo de esa forma y yo lo secundé. Algunos de los motivos se resumen en este <a herf="http://www.gestiopolis.com/canales6/mkt/mercadeopuntocom/criterios-de-marketing-para-un-sitio-web.htm">link</a> y en este otro <a herf="http://www.inventarte.net/newsletter/motivos-para-no-usar-flash-en-desarrollos-web/">link</a> y mas recientemente <a herf="http://www.elpais.com/articulo/tecnologia/motivos/Steve/Jobs/rechazar/Flash/elpeputec/20100429elpeputec_4/Tes">aca</a>, con éste úmtimo enlace, a ver ahora si, por que lo dice Jobs, los diseñadores dejan de usar flash jeje.<br />
<br />
Aquí pues las propuestas: <br />
<br />
Una de las primeras exploraciones:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689335744/" title="3.3 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm2.static.flickr.com/1272/4689335744_3f2ae2bd9a_m.jpg" width="240" height="176" alt="3.3" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689336114/" title="3.1 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4015/4689336114_7556124cbd_m.jpg" width="240" height="176" alt="3.1" /></a><br />
<br />
Como se trata de joyería poco convencional, que utiliza tejidos y bordados en lentejuela, por ejemplo, quise incorporar estos elementos al sitio, pero creo sinceramente que no tuve éxito.<br />
<br />
Así que aquí la segunda propuesta: <br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688702615/" title="4.1 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4026/4688702615_cf51087c70_m.jpg" width="240" height="176" alt="4.1" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689336278/" title="4.4 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4010/4689336278_f7f72f380d_m.jpg" width="240" height="176" alt="4.4" /></a> <a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688703127/" title="4.3 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm2.static.flickr.com/1282/4688703127_5d464ac679_m.jpg" width="240" height="176" alt="4.3" /></a><br />
<br />
Estas las últimas propuestas:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688701715/" title="5_6 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4039/4688701715_983a3bd791.jpg" width="500" height="365" alt="5_6" /></a><br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689335404/" title="5_1 by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4004/4689335404_9ae2ebe072.jpg" width="500" height="367" alt="5_1" /></a><br />
<br />
Hubo un largo proceso creativo de mi parte, que de ninguna forma considero improductivo, ya habrá oportunidad de utilizar alguna de estas ideas en otro proyecto. Por lo pronto, se los dejo para que lo critiquen duro y tupido :-)<br />
<br />
Powered by Linux ;-)Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-51394184689939999832010-06-10T18:05:00.000-07:002010-06-10T23:37:07.252-07:00Ensaladas y másEste es el diseño del menú de un restaurante de ensaladas ubicado en la ciudad de Tulancingo Hidalgo, la tierra nació <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/El_Santo">El Santo</a>. El lugar se llama Ensaladas y Másss, (si, con 3 "s"). Se me fue encomendado el diseño del logo y del menú. Aquí el resultado: <br />
<br />
El frente:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688685837/" title="Menu frente by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4056/4688685837_49ce547604.jpg" width="500" height="386" alt="Menu frente" /></a><br />
<br />
Y la vuelta: <br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688686445/" title="Menu vuelta by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4002/4688686445_2427e8615c.jpg" width="500" height="386" alt="Menu vuelta" /></a><br />
<br />
Y el logo:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689318814/" title="ensaladas_logo by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4039/4689318814_0eafae13f4.jpg" width="246" height="64" alt="ensaladas_logo" /></a><br />
<br />
Nuevamente, todo realizado en software libre utilizando <a herf="http://www.inkscape.org/?lang=es">Inkscape</a> para la edición de vectores y <a herf="http://www.gimp.org/">Gimp</a> para la edición de imagenes.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-12929218919079614082010-06-10T17:44:00.000-07:002010-06-10T23:37:36.572-07:00Propuesta caja de dulces romanosEsta fue mi propuesta para el diseño de empaque de dulces típicos romanos. Cabe recordar que dentro de los fastuosos banquetes de la Roma antigua, no faltaban los dulces que servían como postres al final del convite, generalmente se trataba de frutos secos con algunas semillas. En esta ocasión, yo realicé unos dátiles rellenos de nuez cubiertos de sal y miel, fue una buena combinación. Este es la tapa del empaque: <br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689045403/" title="Baquiles tapa by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4043/4689045403_5a7a534b57.jpg" width="500" height="306" alt="Baquiles tapa" /></a><br />
<br />
y esta el frente:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689242094/" title="baquiles_frente by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4046/4689242094_b523e1e11e.jpg" width="500" height="234" alt="baquiles_frente" /></a><br />
<br />
Y estos los laterales:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4688618529/" title="baquiles_lateral by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4020/4688618529_d5fd9a8097_m.jpg" width="240" height="173" alt="baquiles_lateral" /></a><br />
<br />
Y por último el armado completo de la caja:<br />
<br />
<a href="http://www.flickr.com/photos/irenesoria/4689242246/" title="baquiles_caja by Irene Soria, on Flickr"><img src="http://farm5.static.flickr.com/4019/4689242246_2b5ee417aa.jpg" width="500" height="229" alt="baquiles_caja" /></a><br />
<br />
Si alguien quiere obtener el tamaño más grande o mejor resolución, den clic en la imagen y los lleva directamente a mi flickr donde puden descargarse en varios tamaños.<br />
<br />
Para su realización utilicé <a href="http://www.inkscape.org/?lang=es">Inkscape</a> como herramienta de edición de vectores.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-36693870664384747012010-03-02T21:30:00.000-08:002010-06-10T23:38:14.570-07:00Software Libre en las artes y el diseño, una aproximación a su contexto en MéxicoPara comenzar a hablar de los antecedentes de mi proyecto cuyo tema se centra en el software libre, me permitiré hablar de un caso hipotético, basado en mi experiencia como diseñadora, tanto de recién egresada, como ejerciendo en el campo laboral, y que seguramente varios de mis compañeros diseñadores han vivido también, esto con el fin de acercarme al contexto específico en el que quiero basar este proyecto; hablaré acerca de un caso similar al proceso que nos lleva elaborar un diseño.<br />
<br />
Comencemos con un cliente al que ya hemos entrevistado y que en el mejor de los casos,con dicha única entrevista, hemos logrado crear en nuestra mente exactamente el diseño que cubrirá todas sus necesidades. Hemos pasado ya por el proceso creativo y nos disponemos ahora a la producción.<br />
<br />
Muchos de los diseñadores que yo conozco, incluyéndome, resolvemos nuestros problemas de diseño utilizando como herramienta una computadora y algún programa de diseño, esta manera de realizarlo se debe en gran medida a los avances de la tecnología, a la diversificación de la misma y a su uso en casi todos los ámbitos, entre ellos nuestra profesión. Puede que nuestro proceso previo se centré en otras técnicas, pero casi por lo regular; al menos la nueva generación de diseñadores, terminamos nuestro proceso de creación frente a un monitor.<br />
<br />
¿Cuáles son las herramientas digitales que, como profesionales de la imagen, utilizamos para resolver dicho diseño? En su mayoría programas como Photoshop para imágenes de bits, Ilustrator para vectores, Flash para movimiento, Dreamweaver para páginas web, 3d Max o Maya para modelado tridimensional, etcétera. Elegimos utilizar estos programas, muy probablemente por que son los que aprendimos a utilizar en nuestra formación universitaria y por que son conocidos como los programas "de diseño", además de que en definitiva son los que tienen mayor desarrollo en el mercado, con mas de 20 versiones para Ilustrator y 19 para Photoshop, por mencionar algunos ejemplos.<br />
<br />
Pues bien, por si el lector no lo sabe, todos los programas antes mencionados requieren, para ser instalados en una o varias computadoras de uso personal o empresarial, una licencia que permita su uso legal, licencia que por lo regular, cuesta entre 18 000 o 20 000 pesos. Dicha licencia, a pesar de que al adquirirla, se entendería que ya es "nuestra" , nos restringe varias cosas, entre ellas, su compartición con otros usuarios, es decir, en caso de que se adquiera estas licencias, no se permitirá a su dueño mas de 3 O 4 instalaciones en distintos equipos.<br />
<br />
Ahora bien, imaginemos que como diseñadores recién egresados no nos hemos capitalizado lo suficiente para tener 20 000 pesos y no podemos, por consiguiente, invertirlo en una licencia de los programas que utilizamos como herramienta de nuestro trabajo, O que somos parte de una asociación civil o una ONG sin recursos suficientes; de ser este el caso, es probable que recurramos a la versión pirata de los programas en cuestión.<br />
<br />
Las versiones piratas de la suite de Adobe que adquirimos por más o menos 80 o 100 pesos en la plaza de la computación de la Ciudad de México, por ejemplo, no son mas que una copia sin una licencia legal de la empresa, lo cual significa que no esta distribuida bajo el consentimiento del titular de los derechos del autor y que no permite utilizar ésta copia del software para los fines que el usuario desee, mucho menos, compartirlo. Es por eso que en caso de que se quiera realizar una obra en este tipo de software, e inscribirla a un tipo de concurso, (en mayor medida los internacionales) es probable que tengamos que adquirir una copia legal, o bien, decir que se realizó con la versión prueba del programa, excusa que no siempre es válida ya que cada archivo generado en software propietario también genera una especie de marca de agua que autentifica su origen. Así pues, es muy probable que generemos nuestro diseño con una copia sin licencia del programa, acto que de primera mano sería un delito, pero quizá de menor importancia, pues, "todo el mundo lo hace".<br />
<br />
Continuemos con nuestro caso hipotético. Una vez que terminamos el diseño, haremos una primera prueba de impresión con nuestro impresor de confianza, en este punto, es probable que nos encontramos con varios problemas: el primero es que en el lugar donde imprimirán nuestro trabajo, cuentan con una versión anterior del programa que utilizamos nosotros y no puede abrir nuestro archivo pues lo hemos guardado en su formato nativo y es de una versión superior, o bien, cuentan sólo con un programa de diseño que no acostumbramos utilizar y si bien, es capaz de visualizarlo, ha cambiado notoriamente la composición del diseño. Guardar los archivos en los formatos nativos del programa, nos ofrece ventajas que los diseñadores conocemos perfectamente, como la garantía de que nuestro archivo digital se guardará con la mayor calidad posible, o que conservará su propiedad de editable, conservando capas y sub-capas; pero de igual forma trae consigo varias desventajas, como la interoperabilidad entre archivos, ya que si guardamos en .ai o .psd por ejemplo, sólo podremos ver nuestro diseño si contamos con illustrator y photoshop respectivamente, en la versión en la que fue realizado o una superior.1<br />
<br />
Por último, si hemos logrado ya que nuestro diseño sea abierto e impreso con éxito (cosa que cuando se es novato causa muchos dolores de cabeza) se lo mostraremos al cliente con la salvedad de que no sera utilizado para un distribución masiva o cuyo fin sea la publicidad para medios masivos de comunicación, ya que de igual forma tendremos problema con su distribución por estar generado en Software Propietario si una licencia legal.<br />
<br />
Ahora bien, como lo dije al inicio de este escrito, mí intención es explicar el contexto que rodea al uso del Software Libre para la creación, sobre todo el de las artes digitales y en el<br />
diseño.<br />
<br />
Si bien, de manera muy personal para poder comprender qué era Software Libre, tuve que entender primero lo que NO era el software libre, a continuación me limitaré a hablar de su definición y principio básicos.<br />
<br />
El término de software libre (S.L.) o free software, se refiere a aquellos programas que permiten que una vez adquirido, se pueda usar, estudiar, distribuir y mejorar sin restricción de ningún tipo. Es importante no confundirlo con Software gratuito o freeware<span style="font-size:78%;"> 2</span>, ya que, aunque el software libre suele estar disponible gratuitamente, también puede tener un costo por la distribución, además de que el freeware no cuenta con las libertades propias del software libre, y no posee código abierto.<br />
<br />
Precisamente, una de las características del Software Libre es que posee un código abierto (Open source) y al hablar de código abierto, (Wikipedia 2009) nos referimos a que las líneas de texto en la cuales están escritas las instrucciones que sigue la computadora para ejecutar dicho programa, están disponibles para que los usuarios urgen en él, lo conozcan y lo adapten, lo cual a la larga permitiría que el programa sea modificado e incluso mejorado a una velocidad mucho mas eficiente que el desarrollo del software propietario que esta limitado a unos pocos programadores, dando como resultado la creación de un mejor software con la colaboración de muchas personas a la vez.<br />
<br />
Algo que me parece importante resaltan es que existen 4 libertades en el software libre que le dan precisamente su carácter "libre", así pues, para que un programa sea "free software" debe garantizar todas y cada una de las siguientes libertades:<br />
<br />
LIBERTAD 0 : Libertad de USAR el programa con cualquier propósito<br />
LIBERTAD 1 : Libertad de ESTUDIAR cómo funciona el programa y poder adaptarlo a tus necesidades ―el acceso al código fuente es una condición previa para esto-<br />
LIBERTAD 2 : Libertad de DISTRIBUIR copias<br />
LIBERTAD 3 : Libertad de mejorar el programa y HACER PÚBLICA LAS MEJORAS a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie ―el acceso al código fuente es una condición previa para esto-<br />
<br />
Contrario a lo que algunas personas pudieran pensar el desarrollo del software libre es más<br />
viejo de lo que parece, creándose a la par de otros sistemas operativos conocidos como Microsoft o Mac OS.<br />
<br />
Es en 1984 cuando Richard Stallman decidió escribir un nuevo sistema operativo, el cual denominaría GNU, cuya característica principal seria que cada parte que lo compone y lo hace funcionar fuera realizado por una comunidad de programadores que lo mejorara y compartiera, así cada persona que tuviera acceso a él podría modificarlo y adaptarlo según sus necesidades y plataforma que se utilizara, aspirando de tal modo a crear el sistema operativo perfecto a través de un principio básico de compartición del conocimiento<span style="font-size:78%;">3.</span><br />
<br />
En 1991, Linus Torvalds programó el núcleo y la parte fundamental para el sistema operativo GNU, el kemel, que fue llamado LINUX, casi desde su aparición, muchos programadores han contribuido a su desarrollo y mejora, hoy día, Linux es uno de los programas libres más utilizados para el sistema Operativo GNU.<span style="font-size:78%;">4</span><br />
<br />
GNU y LINUX se convierten entonces en los pilares de la comunidad del software libre, una comunidad que defiende y promueve la libertad de usar los programas y adaptarlos para cualquier propósito, de mejorar su programación, de estudiar su funcionamiento y distribuirlo libremente.<br />
<br />
Por otro lado, en 1983 Apple introduce la primera Computadora personal con interfaz gráfica, la mac classic, la cual permite una comunicación amigable entre usuario y máquina. Con su lanzamiento, Steve Jobs, dueño de Apple, pacta con distintas empresas de Software la comercialización de programas de diseño que funcionarán con el sistema operativo de la Macintosh. dichas máquinas se venden a casas de diseño con la novedad de que pueden editarse imágenes hasta con 16 tonos de gris.<span style="font-size:78%;"> 5</span><br />
<br />
En 1988 se lanza oficialmente al mercado la primera versión de Illustratoig programa que corre sólo en el sistema operativo MAC y es capaz de crear gráficos vectoriales. La empresa ADOBE, inventor del lenguaje post scrip que traduce vectores en patrones de puntos, tiene la licencia derechos de éste software que se comercializa exitosamente. En 1989 sale al mercado la versión para el sistema operativo Windows, Hasta el año pasado, lllustrator ha tenido 20 versiones diferentes,aproximadamente una por año.<span style="font-size:78%;">6</span><br />
<br />
Es hasta 1990 Cuando aparece la primera versión de Photoshop, programa que trabaja abase de imágenes de mapa de bits. De igual forma, este software Sólo se lanzó para el sistema operativo Mac. Fue en 1992 con su versión 2.5, que apareció para su uso en sistema operativo Windows, Hasta el día de hoy cuenta con 19 versiones diferentes <span style="font-size:78%;">7</span>, todas requieren una licencia para su uso y distribución legal.<br />
<br />
Sustentado con lo anterior observo que la razón por la cual tradicionalmente se han utilizado software propietario, no sólo en el campo del diseño gráfico, sino para el uso en el hogar y la oficina, es por que desde los inicios de las computadoras personales, estas se han comercializado junto con los programas propietarios gracias a los convenios realizados con las empresas de sistemas operativos como Apple y Microsoft. Así pues, al ser Illustrator y Photoshop por costumbre, los programas para diseño, han sido estos los que tradicionalmente se enseñan en las escuelas de diseño y artes gráficas como herramientas para la creación digital.<br />
<br />
La Escuela Nacional de Artes Plásticas, por citar un ejemplo, incluyen en el mapa Curricular de la licenciatura de Diseño y Comunicación Visual, asignaturas como "Introducción a la tecnología digital" en tercer y cuatro semestre donde se enseña y practica el uso de lllustrator y Photoshop.<br />
<br />
Asignaturas en la Orientación de Multimedia como Animación digital l y II contemplan entre sus planes de estudio la elaboración de obras digitales con flash, software también propietario de de la compañía Adobe; lo mismo sucede con Multimedia I, II, III y en donde se crean materiales multimedios y se enseña con dreamweaver director o fireworks. <br />
<br />
Esto, desde mi punto de vista ha potencializado enormemente el uso del software propietario que<br />
es utilizado entre la comunidad de estudiantes de diseño, como ya se mencionó, en sus versiones "piratas" por ser difícil, debido a cuestiones económicas, la compra de una copia legal.<br />
<br />
En los pocos meses que he investigado sobre el software libre y mi reciente acercamiento tácito a su uso, he podido encontrar otros puntos importantes para la reflexión y análisis dentro del contexto de la creación artística por medios digitales, datos como que se encuentran también varias desventajas en el uso del S,L., que si bien, un defensora del Open Source como yo, podría debatirlo es cierto que son significativas, sobre todo para creadores y diseñadores que no tienen ningún interés en experimentar con nuevos programas que distan mucho de ser parecidos o iguales a los propietarios, sin embargo, he encontrado que si bien, el software libre es para todos por su accesibilidad de descarga y de uso, quizá no todos sean para el S.L., ya que dentro del ámbito laboral, es difícil que una empresa, al menos mexicana, este dispuesta a migrar por completo a linux, y mucho menos, en el caso de diseño, que pida que sus diseñadores utilicen gimp o inkscape (las versiones libres para manejar bits y vectores, respectivamente).<br />
<br />
¿Pero qué pasa con instituciones como las asociaciones civiles o las ONG que requieren de generar material de difusión sin que esto les represente un problema legal, o para el artista que experimenta con nuevas tecnologías y crea imágenes digitales a través de algún tipo de software y que busca que esto no sea un impedimento para su distribución e incluso venta de su obra?.<br />
<br />
Hablo de una generación de imágenes como producto cultural, que necesariamente requieren de su paso por una computadora y muy probablemente, su distribución y por lo tanto su estandarización, que no necesariamente se refiere al formato más utilizado, sino al que menos problemas represente al momento de compartirlo.<span style="font-size:78%;">8</span><br />
<br />
Es por ello que pretendo demostrar en este proyecto de investigación, que el software libre<br />
es necesario como herramienta para la generación de productos culturales, tomando en<br />
cuenta su calidad de obras de arte y su permanencia en el tiempo, y que, si en un futuro son analizadas por algún historiador del arte en el siguiente siglo, éste no tenga problemas con la<br />
exploración de nuestros archivos y pueda saber la técnica y pasos con la que fue realizado, pues el código, al estar realizado en open source, será libre y estudiable, permitiendo que solo requiera del consentimiento del autor para estudiarlo y no de la empresa que haya proporcionado el software.<br />
<br />
En una época en la que la democratización de la tecnología es resultado de la necesidad del libre acceso al conocimiento, algunos defensores del software libre consideran que una vez resueltas las barreras tecnológicas, no habrá más obstáculos para que los distintos sectores de la sociedad, incluyendo en este caso a los diseñadores, puedan, si esa es su necesidad,acceder a los programas que son, hoy en día, sus herramientas de creación, y que esta herramienta no sea un un obstáculo para la creación misma.<br />
<br />
Quizá, a manera de prematura conclusión podría decir que el Software Libre no sólo debe de ser usado, Sino enseñado en las escuelas de diseño y arte, en un principio, quizá como herramienta alternativa para la creación, pero en un futuro, con miras a Ser la única Opción para ello, contribuyendo así a una especie de "consumo responsable" en una universidad pública como la nuestra, fomentando el desapego a los monopolios, y en el caso de nuestra área, incitando a la experimentación, el uso de software legal y libre distribución de nuestras obras.<br />
<br />
<br />
CITAS:<br />
<br />
1 Aquí cabe mencionar que también en el Software Libre existen formatos nativos que pueden Ser sólo leidos por el programa en Cuestión, la diferencia estriba, en que para acceder a estos archivos, en el caso del Software Propietario, es necesario "comprar" la versión del programa que necesitemos, ya sea legar o en su modalidad "pirata". En cambio, en el<br />
Software Libre basta con descargarlo de intenet de manera segura y legal. Más adelante ahondaré en el tema de las características que caracterizan y no a éste último tipo de Software.<br />
<br />
2 Free (gratis) Ware (software) Cualquier sotware que no requiere pago ni otra compensación por parte de los usuarios,que sea gratuito no quiere decir que se pueda acceder a su código fuente, característica que los deja fuera del Conceptode Software Libre.<br />
<br />
<br />
3 Historia del proyecto GNU, (Enero 2008). GNU Opening Systems. Recuperado el 6 de Junio del 2009 de <a href="http://www.gnu.org/gnulgnu-hist0ry.es.html">http://www.gnu.org/gnulgnu-hist0ry.es.html</a><br />
<br />
4 McAllister Neil (l8~Sep-2006). Devices provide a fertile new ground of Linux, Computerworld, Recuperado el 7 de Julio del 2009 de <a href="http://computerworldco.nznews.nsftech2E968937ADA35lD8CC257lEA0013F()lB">http://computerworldco.nznews.nsftech2E968937ADA35lD8CC257lEA0013F()lB</a><br />
<br />
5 Timeline of Computer Historyl9S3 (2006). Computer History Museum. Recupcrado el 7 de Junio del 2009 de http://www.cOmputerhistory.org/timeline/?year=1983<br />
<br />
6 Adobe lllustrator (22 noviemnre 2009) Wikipcdia, la enciclopedia libre. Recuperado el 20 de noviembre del 2009 de: <a href="http://es.wikipediaorg/wiki/Illustrator">http://es.wikipediaorg/wiki/Illustrator</a><br />
<br />
7 dobe Photoshop (28 mayo 2009) Wikipedia, La enciclopedia libre. Recuperado el 6 de junio del 2009 de http://eS.\»/ikipediaorg/wilci/Adobc__Photosh0p<br />
<br />
8 De la ponencia "Suministros para el público", ponente: <a href="http://blog.joseserralde.org/">José María Serralde Ruíz</a>, 26 de Junio del 2009 en el marco de la Segunda Conferencia Mundial de Cineclubismo, realizada en la Ciudad de México.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-15369089815386221272009-11-04T16:48:00.000-08:002009-11-04T17:00:11.616-08:00Big Buck BunnyEsta animación fue realizada por <a href="http://orange.blender.org/">Orange Open Movie </a>, en su totalidad con Software Libre, se utilizaron programas como <a href="http://www.gimp.org/"> gimp </a>, <a href="http://www.inkscape.org/?lang=es"> inkscape </a> y <a href="http://www.blender.org/"> blender </a>, todos ellos disponibles para su descarga y distribución gratuita...Open Source<br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/PcBECFLXmuc&hl=es&fs=1&"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/PcBECFLXmuc&hl=es&fs=1&" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-45966003717672892182009-06-20T23:33:00.000-07:002010-06-11T02:39:02.998-07:00Protocolo de Investigación. Versión IIUSO Y ENSEÑANZA DEL SOFTWARE LIBRE EN LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL”<br />
“Estudios de caso de proyectos multimedios realizados con software libre”<br />
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OBJETIVOS:<br />
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Los objetivos generales de esta investigación son los siguientes:<br />
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* Caracterizar las ventajas y desventajas del uso del software libre y el software propietario como herramienta para el diseño.<br />
* Analizar la enseñanza del software libre y del software propietario en las aulas donde se forman comunicadores audiovisuales, artistas visuales o comunicadores gráficos.<br />
* Caracterizar y analizar el proceso creativo de artistas visuales que usan software libre e integrarlo al proceso se creación de propio.<br />
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Los objetivos particulares de esta investigación son los siguientes:<br />
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· Llevar a cabo estudios de caso de comunicadores audiovisuales que hayan utilizado en su obra y/o proyectos al software libre como herramienta y crear una obra audiovisual que documente estos estudios de caso (documental).<br />
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* Caracterizar y catalogar estudios de caso que hayan utilizado software libre como herramienta útil y eficaz para la creación.<br />
* Reflexionar sobre los patrones estéticos de obras creadas con software libre y software propietario.<br />
* Reflexionar sobre las habilidades que se están desarrollando con la enseñanza del software propietario, así como sus limitantes y alcances, ventajas y desventajas.<br />
* Promover (en su caso) la revisión de la curricula de asignaturas que enseñen competencias en algún tipo de software como herramienta para la creación tales como introducción a la tecnología digital, multimedia o animación.<br />
* Reflexionar sobre la responsabilidad de enseñar software libre como herramienta de creación a los nuevos comunicadores visuales.Arenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5332832205072125149.post-39067261488166716982009-06-03T22:57:00.000-07:002010-06-10T23:45:07.973-07:00Investigación en el Arte. Inspiración, creación, aportación.Si partimos de la muchas veces citada idea aristotélica: “Nada se encuentra en el intelecto que no se encontró por primera vez en los sentidos” (Chambliss, 1987), comienzo con una pregunta: ¿qué otra disciplina nos acerca más a una experiencia sensorial si no es el arte?<br />
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Bajo esta premisa, me he acercado a algunos textos que tocan el tema del proceso de investigación como un proceso generador de conocimiento, más específicamente en el terreno de las artes y me parece que hay puntos importantes que vale la pena poner sobre la mesa para abrir a la reflexión y análisis sobre el tema.<br />
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En primera instancia, me gustaría hablar de la idea de la investigación como actor primordial en el proceso creativo, ya que como diría Virginia Wolf, “Nadie se crea por sí sólo” (Soler, 2008). ¿Cuántas veces el diseño de revistas editadas en épocas ya muy lejanas, los ensayos de literatos consagrados, los grabados de antiguas civilizaciones, o simplemente, bocetos de otros artistas enloquecidos por su mente brillante, han provocado en nosotros el chispazo necesario para generar una obra, un diseño o una creación? No es sino a partir de una investigación, que entramos en contacto con otras manifestaciones que nos sirven de inspiración como creadores, y mas adelante, con la profundización de dicha búsqueda, en el fundamento teórico – práctico de nuestra obra. Podemos decir que la investigación y nuestro acercamiento con el conocimiento, incentiva, de alguna manera, nuestra creatividad y esto para mi, es un primer punto al hablar de investigación en el arte.<br />
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Ahora bien, hemos indagado y profundizado en aquella manifestación que nos ha servido de inspiración y reflexionamos sobre ella, lo aplicamos a nuestra obra o a nuestro diseño y podríamos mostrar y explicar a otros el resultado de un proceso creativo que hemos estudiado. De acuerdo con González (2007), “Para explicar a otros lo que antes les mostramos, recurrimos nuevamente a las configuraciones de información e interpretación densa que seamos capaces de construir” (p.68). Esta interpretación puede estar reflejada en nuestra creación y así, generar una obra mucho mas cargada de significado y valor artístico, lo que algunos calificarían como “una obra de calidad”.<br />
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Desde mi punto de vista, se requiere de cierta sensibilidad para caer en la cuenta de que existe un problema práctico. Según González (2007), una vez detectado este problema, es una motivación la que hace que se transforme dicho problema en una pregunta de investigación, que conlleva a una duda, y que finalmente termina en un problema del conocimiento (p.66) que trasciende la esfera de lo artístico.<br />
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Quizá sea por eso que Stephen Wilson, profesor de Diseño Conceptual en la Universidad Estatal de San Francisco (2008), dice que se requiere de la visión del artista, de su espontaneidad, de su ironía y crítica del que carecen muchos investigadores científicos o sociales para convertir así al arte en parte fundamental del proceso de cambio que ha significado la investigación a nuestra cultura, es entonces cuando encontramos al artista como agente importante en la generación de conocimiento en la sociedad actual, no sólo al científico o al sociólogo, sino al creativo que una vez que se ha valido de su capacidad de observación para detectar un problema, ha sido capaz de crear a través de la información y comunicar a través de la investigación.<br />
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Es por ello que ha sido fundamental el surgimiento de iniciativas institucionales de investigación en las artes. En México por ejemplo, según dice De la Herran (1988), la investigación artística desarrollada en el ámbito institucional data de 1935 al instalarse el Laboratorio de Arte de la UNAM que un año después se convirtió en lo que hoy es el Instituto de Investigaciones Estéticas dirigido al estudio de la teoría, la crítica del arte, la estética y la conservación del patrimonio artístico nacional. Durante el periodo 1921-1946, el entonces Departamento de Bellas Artes de la SEP aportó nuevas ideas de investigación, concluyendo en su momento, que se había descubierto la investigación artística al mismo tiempo que nuestro arte (De la Herran, 1988, p.12). Fue hasta 1983 con el establecimiento de la Dirección de Investigación y Documentación de las Artes, dependencia de la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas, que se agrupó por primera vez los diversos centros de investigación existentes en el INBA y se dio mayor importancia a la investigación en cuanto al arte se refiere (De la Herran, 1988, p. 17). De igual forma, podemos ver hoy en día fundaciones internacionales como el IFAR (que quiere decir en sus siglas en ingles, Fundación Internacional de Investigación Artística), que tiene sus orígenes en los años 70, en cuya página de Internet se publican textos de conservación y preservación artística, leyes que protegen el arte y la propiedad cultural, así como noticias y publicaciones editoriales recientes sobre el quehacer de la investigación en el arte a nivel mundial.<br />
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Para concluir: “Un artista es un investigador, siempre empujando las fronteras de lo posible. El artista trabaja para cambiar nuestra percepción del mundo, indaga en el medio y las técnicas que ha elegido, experimentando y desarrollando nuevos caminos y visiones, no importa si es pintura, piedra o código, el proceso es el mismo” (Soler, 2008, p. 14). Yo añadiría a la frase de Pedro Soler, que no importa si es pintura, piedra o diseño, el proceso es el mismo, ya que como creadores que nos hemos acercado a la investigación, tenemos un compromiso, no sólo con nuestra propia obra que tomará un rumbo más sólido a partir de nuestra búsqueda, sino también con el conocimiento que generemos, con nuestra forma de entender y enseñar lo que descubrimos del pasado, lo que hacemos con su re-interpretación en el presente y lo que entregamos para el futuro.<br />
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Irene Soria<br />
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Referencias:<br />
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Chambliss, Joseph, James. (1987). Educational Theory, a theory of conduct: from Aristotle to Dewey. Estados Unidos: Sunny Press.<br />
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De la Herran, Esther (1988). Signos: El arte y la investigación. México: INBA, Dirección de Investigación y Documentación en las Artes.<br />
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González, Jorge A. (2007). Cibercultura e iniciación en la investigación. México: CONACULTA, UNAM, Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Instituto Mexiquense de Cultura.<br />
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Wilson, Stephen (1996). Art as Reserch. San Franciso State University. Obtenido en junio 2, 2009 de http://userwww.sfsu.edu/~swilson/papers/artist.researcher.html<br />
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Soler, Pedro (2008). Artist and Free Software, an introduction. En Mansoux, Aymeric & de Valk, Marloes (Eds.), FLOSS + Art (14 - 17). Francia: OpenMuteArenitahttp://www.blogger.com/profile/18201337855062582924noreply@blogger.com0